tutti noi abbiamo sicuramente modo di citare le più svariate testimonianze, attinte dalla nostra diretta esperienza, da quella altrui o da fantasie razionali. ciò non toglie che il punto prima sottolineato è di per sè inossidabile, e semmai rinvigorito dalla semplice fisionomia dell'educazione in senso stretto: se un ragazzino vuole fare una cosa, recepirà con una duttilità le proprie mansioni e doveri che è difficile ritrovare negli adulti (per ovvie ragioni).


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